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摘要:
现如今,随着国民经济的稳固增长,隐藏在家校合作班主任管理工作中的问题也逐渐显露出来,比如,家校合作意识不强、家校合作积极性不高等,这无异于会拉低班级管理工作的实效性,也不利于学生思维道德品质的提高,所以随着新课改革的不断深入,对小学教师提出了更高的要求,日常教学中应结合实际状况,将家校合作运用在日常班级管理中,只有这样才能够确保学生健康茁壮成长,进而促进其德智体美劳全方位发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈家校合作在小学班主任日常管理中的运用
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 家校合作 小学班主任 日常管理 运用
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.29.058
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
小学班主任
日常管理
运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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