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摘要:
近几年来,社会更加关注培养学生的信息核心素养,并使得学生能形成良好的专业能力、意识等.对于大部分中职院校的学生来说,核心素养发展能保证学生学习到的理论知识,能运用到实际的生活中,并不断提升自身的专业技能水平.所以,教师培养学生的信息素养具有一定的现实意义.本文结合中职新技术教学的现状进行分析,提出了丰富课堂资料、开展项目教学,培养计算思维、重视引导实践等策略,具体阐述如下.
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计算思维
小学生信息技术学科核心素养的培养策略
小学信息技术
核心素养
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 中职信息技术教学培养学生核心素养的有效策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 中职信息技术教学 培养学生 核心素养 策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职信息技术教学
培养学生
核心素养
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
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2297
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