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小学数学培养核心素养的教学途径
小学数学培养核心素养的教学途径
作者:
云梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
核心素养
教学途径
摘要:
小学数学培养核心素养是当下教学中重要的教学手段,小学生培养数学核心素养能够极大促进数学的学习发展。传统的数学教学方式已经逐渐被现阶段的教学所淘汰,不利于小学生的数学学习。因为在实际教学中,教师未能利用科学的教学方式教育小学生的数学学习,导致小学生无法有效的学习数学知识。所以教师可以转变小学数学教学方式,利用创建游戏课堂,培养学生数感、联系实际生活,培养空间观念、学生自主交流,培养推理能力的教学方式培养小学生的数学核心素养,构建小学生数学学习体系。
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篇名
小学数学培养核心素养的教学途径
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
小学数学
核心素养
教学途径
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0257-0257
页数
1页
分类号
C
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云梅
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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