家校合作培养小学高年级学生积极心理的实践研究

• 作者: 卿霁
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 家校合作 积极心理
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0136-0136
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

心理健康的教育应该普及到各个学习阶段的学生的培养中来,小学高年级学生心智还不是很成熟,还很稚嫩,所以小学教师来要能够在日常的课堂中能够对高年级小学生进行心理健康的辅导,培养高年级小学生形成拼搏进取的精神,促进高年级小学生积极健康的心理的发展。小学教师不仅要能够把对高年级小学生进行心理上的健康教育通过科学合理地引入到课堂的教学活动中还要能够把学校教育与家庭教育有效地融合,进而从家庭和学校两个方面的教育来促进高年级小学生心理健康的发展。

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1	卿霁		1	0	0.0	0.0