浅谈提升小学生文字训练有效性的策略

• 作者: 丁桂香
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 小学语文 文字训练 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.07.031

摘要

教育家叶圣陶说过:"口头为语,书面为言,文本于语,不可偏指,故合言之."随着小学语文课程的改革深入,在教学过程中,相比于教学内容,我们更注重教学的方法和可行性,尤其是小学语文的文字训练.教师采用可行的方法训练学生,让学生的语言文字能力从小得到锻炼和提高.在这里,我们浅谈如何有效提高小学生文字训练的效果.