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摘要:
阅读与写作是两项相对独立而又相互依赖、相辅相成的技能.阅读可以促进学生写作水平的提高,反过来,写作也能促使学生对阅读产生热爱.但在传统的语文教学中,重阅读轻写作、读写分家的现象十分普遍,许多教师忽略了阅读与写作是语文学习的"一体两面"的原则.作为一名小学语文教师,为了切实提高小学生阅读与写作的能力,我重温了《小学语文课程标准》对阅读和写作教学的要求.下面,我结合自己的教学体验,谈一谈如何提升小学生阅读与写作的能力.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高农村小学生的写作能力
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 提高 小学生 写作能力
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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提高
小学生
写作能力
研究起点
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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