生活化教学在小学语文习作教学中的具体应用

• 作者: 严忆宽
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学语文 生活化教学 习作教学 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

长期以来小学语文学科教学学生写作能力普遍较为薄弱,这也是当前小学语文教学所遇到的一个瓶颈.如何有效培养小学学生写作能力,成为当前语文教学的热点问题.随着新课程改革的不断发展,小学语文习作教学也有了新的要求和标准,在教学中教师需要从教学实际出发.了解学生的实际情况,分析写作教学中存在的问题.当前的小学习作教学过程中,经常会有一些错误的指引,学生除了缺乏语言知识积累,更大的原因在于学生缺乏对实际生活的领悟和理解,学生忽视了对实际生活的观察.学生在写作过程中写出了许多不切合实际的内容.本文就分析了当前小学语文习作教学存在的问题,并探讨在小学语文教学过程中运用生活化教学策略,提高习作教学质量的方法.