作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在农村初中语文课堂教学中,普遍存在课堂沉默的现象。研究表明,导致课堂沉默现象产生的原因主要是师生之间平等交流的机会少,学生没有足够的自信心和学生注意力不集中。建议在今后的教学中做到用尊重保持学生回答问题的积极性,用平等交流构建各谐的课堂氛围,用赏识和鼓励保护学生的主动性。
推荐文章
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
初中语文课堂提问策略初探
初中语文
课堂提问
问题设计
农村初中语文课堂管理的问题研究
农村
初中阶段
语文课堂教学
现状与问题
有效改进措施
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中语文课堂沉默现象初探
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 农村初中 语文 课堂沉默
年,卷(期) ccd_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于会宾 南宫市大屯中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村初中
语文
课堂沉默
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
论文1v1指导