如何培养高三学生探究复习诗歌的兴趣

• 作者: 杨翠仁
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 诗歌教学 音韵美 思想意境
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

诗歌是语言的精华,是智慧的结晶,是文学宝库的瑰宝.要改变高三学生对学习诗歌失去耐心且觉得枯燥乏味的现况,教师应在授课时要让学生了解到学习诗歌对高考、对人生的重要作用,还应该使用更加活泼和现代化的授课手段为学生讲学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨翠仁		1	0	0.0	0.0