把握生活的钥匙——小学高年级数学应用题的教学策略

• 作者: 毛润龙
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学 高年级 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.18.089

摘要

随着我国小学数学教育改革的不断推进，小学数学教师不但要在让学生在学习数学课程的过程中掌握相应的数学知识，同时还要让学生解答应用题的能力得到锻炼，帮助学生在之后的数学学习中可以更加快速地成长。因此，小学数学教师要对传统的数学应用题教学模式和教学策略进行积极的探索和创新，采取更加有效的教学手段引导学生准确高效地解答应用题。文章详细阐述了小学数学高年级教学应用题的教学策略，希望能够有助于小学数学教学效果的提高。