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摘要:
数学是一门在现实生活中有着充分体现的学科,学生随着年龄的成长更渴望学到一些具有实际意义的知识,因此在以生为本的教育环境下,将生活元素融入数学课堂教学实践中十分必要。基于此,小学数学教师应深入分析生活化教学法,以增强学生的学习动力,助力学生将数学知识学以致用,取得理想的小学数学课堂教学效果。
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生活化元素在小学数学教学中的运用
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文献信息
篇名 生活化教学法在小学高段数学中的高效运用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 生活化教学法 小学数学 教学改革
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.18.090
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学法
小学数学
教学改革
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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