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摘要:
"一带一路"战略实施背景下,外语学习者的跨文化交际能力尤其受到重视.写作能力作为英语专业学生的主要能力之一,由于现状教学中存在的种种问题,长期以来未能得以有效的提高.项目教学法以学生为中心,以合作学习为基础,以项目实践为教学主线,被认为是可以有效提升学习者的实践能力的教学方法.本文旨在探讨此种教学方法在目前英语专业混合式写作教学中的应用,以有效助力学生写作能力的提高,提升教学效果.
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文献信息
篇名 项目教学法在英语专业混合式写作教学中的应用研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 项目教学法 英语专业 混合式写作教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李云敏 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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项目教学法
英语专业
混合式写作教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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