初中历史高效教学课堂的构建策略

• 作者: 张启平
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 高效教学 课堂教学
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（8）
• 页码范围: 0197-0197
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在以往的初中历史课堂教学中，教师们为了赶教学进度，通常习惯性地采用传统的教学模式，进行机械式的单一教学，让学生们被动地接受来自教师的知识灌输。这样的教学模式大大增加了学生们的心理负担，让原本枯燥无味的课堂气氛变得更加沉闷，降低了学生们学习历史知识的兴趣。这就是导致初中历史课堂教学效率一直无法提升的根本原因，历史本就是一个基础知识繁多的学科，在学生眼里很是枯燥。教师们应该学会让课本中的知识变得有趣，吸引学生的学习兴趣，顺应时代，抓住机会，为学生创造一个高效率的历史教学课堂，从而提高历史教学水平，提高学生学习的积极性。今天我们就来深入讨论一下这个话题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张启平		3	0	0.0	0.0