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摘要:
在以往的初中历史课堂教学中,教师们为了赶教学进度,通常习惯性地采用传统的教学模式,进行机械式的单一教学,让学生们被动地接受来自教师的知识灌输。这样的教学模式大大增加了学生们的心理负担,让原本枯燥无味的课堂气氛变得更加沉闷,降低了学生们学习历史知识的兴趣。这就是导致初中历史课堂教学效率一直无法提升的根本原因,历史本就是一个基础知识繁多的学科,在学生眼里很是枯燥。教师们应该学会让课本中的知识变得有趣,吸引学生的学习兴趣,顺应时代,抓住机会,为学生创造一个高效率的历史教学课堂,从而提高历史教学水平,提高学生学习的积极性。今天我们就来深入讨论一下这个话题。
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实施办法
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历史学科
高效课堂
初中历史教育
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篇名 初中历史高效教学课堂的构建策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中历史 高效教学 课堂教学
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0197-0197
页数 1页 分类号 C
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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