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摘要:
阅读是学生必须要具备的一种学习能力,但由于课内阅读时间有限,很难在课堂中取得理想的培养效果,这就要求老师加强对学生课外阅读习惯的培养,让学生在课内外阅读结合之中,提高学生的阅读能力,培养学生良好的阅读习惯,为学生今后的学习及发展奠定扎实基础.本文对小学语文课外阅读的问题进行了分析,提出了具体的培养方法,仅供相关教育研究参考.
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培养
课外阅读
兴趣
培养小学生课外阅读兴趣的探索
小学生
课外阅读
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生课外阅读习惯培养方法
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 课外阅读习惯 培养方法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.143
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2010(1)
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2011(1)
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2012(2)
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2014(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读习惯
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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