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摘要:
核心素养是目前背景下重要的教学方向.需要教师能够住中学还是难过的全面发展.英语阅读反映的是学生的英语综合能力,英语综合素养包括四个方面对于学生的要求.语言能力、思维品质、文化意识和学习能力.文本旨在研究以核心素养培养为基准的高中英语阅读教学策略,试图为我国高中英语教学的进一步发展贡献绵薄之力.
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文献信息
篇名 以核心素养培养为基准的高中英语阅读教学策略研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中英语 阅读教学 核心素养培养 策略研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.145
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
核心素养培养
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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