校际联动助推小学综合实践活动校本课程开发

• 作者: 陈永飞
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 综合实践活动 校本课程 校际联动 开发
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程需要校本化开发,教师本应是校本课程开发的主体,但是受当前教育现状和教师个人能力、意愿等多种因素影响,小学综合实践活动校本课程实行校际联动开发和实施是一条值得尝试的途径.校际联动开发可通过建团队、定目标、立制度、分任务、共完善、试运行及推实施等几个环节展开.