以岗位胜任力为导向的高职校企联动人才培养模式探索与实践——以药品生产技术专业学生为例

• 作者: 凤姣 朱艳
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 岗位胜任力 校企联动 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前,高职院校的教学内容、培养目标、实践能力等与企业的需求之间存在一定差距,导致企业与学校间产生脱节.同时,一些学生对个人职业定位不清晰,使其在择业过程中无法踏实工作,给校企深度合作增加阻碍.本文借助企业与院校的深度合作,建立能提高高职学生岗位胜任力的校企联动育人模式,以期对辽宁高职人才培养有一定指导和借鉴意义.