浅谈小学语文游戏教学策略

• 作者: 杨红
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 游戏教学 阅读理解
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（8）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文是小学生开展语文知识学习的基础，其对于小学生掌握文字语言、口语表达、知识积累和阅读理解具有重要性的支撑作用。因此，语文老师需要重视语文教学。但是，因为语文知识具有一定的枯燥性，所以语文老师在开展语文知识教学时，便可以通过游戏化的方式进行教学，以提高其教学效果。本文即是从游戏化趣味导入、游戏化课程教学和游戏化作业布置三个方面，对小学语文游戏教学进行论述，供大家参考。

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1	杨红		2	0	0.0	0.0