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摘要:
小学生核心素养的提出,对教师提出更高的要求.提高教师素质,创建新型高效课堂,在低年级很急迫.为实现"生活化"课堂教学,培养学生核心素养,尝试一些小策略,实现课堂教学是师生的一段快乐旅程.
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小学低年级数学生活化教学的必要性研究
小学
低年级
数学生活化
教学
必要性
对小学低年级科学课堂教学生活化的探索
小学科学
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学低年级数学"生活化"课堂教学实践研究——教学必要性及教学小策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 数学课堂 "生活化"教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 460
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
"生活化"教学
教学策略
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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