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摘要:
随着双创教育的不断深入,现有浅中层次的校企合作模式已无法适应高职院校双创人才培养机制的发展和要求。本文基于三螺旋视域,分析了高职院校双创人才培养机制中存在的问题,提出政产学三方需要各司其职、相互协作、功能互补,促进政策链、产业链、人才链的有效链接,为区域经济长期可持续发展提供可靠的引擎和动力。
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人才培养
高职院校
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职业院校
增材制造技术
双创人才
培养模式
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高职院校
创新
工学结合
培养机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于三螺旋视域的高职院校双创人才培养机制研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 三螺旋 高职院校 双创教育 人才培养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱晓荣 无锡职业技术学院物联网技术学院 30 87 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
三螺旋
高职院校
双创教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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电脑知识与技术:学术版
旬刊
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34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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