基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文运用"问题情境与数学问题"的研究理论,选取文献检索法、问卷调查法、访谈法,对H小学的四-六年级的学生提出问题能力展开调查,对其多个方面存在的差异性进行分析,提出了解决建议.
推荐文章
小学数学中如何培养学生提出问题的能力
创新思维
问题能力
小学数学
基于目标分解培养学生提出问题的能力
小学生
目标分解
提问能力
小学数学教学中培养学生发现与提出问题的能力
小学数学
发现问题
提出问题
原因
途径
学生“发现问题,提出问题”能力的培养
问题意识
创新思维
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生提出问题的能力及其影响因素分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 数学问题 小学生 问题意识 提问能力 因素分析
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.351
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 49 72 5.0 6.0
2 王娜 9 84 3.0 9.0
3 刘本兴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (16)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1945(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学问题
小学生
问题意识
提问能力
因素分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导