实例宣教带教法在临床护理教学中效果评价

• 作者: 陶霞
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 实例宣教带教法 临床护理教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:探究实例宣教带教法在临床护理教学中的应用效果.方法:选取在我院实习的护理大专生共108名作为本次探究的主要研究对象,根据入院实习时间将其分均分到参照组与研究组,参照组实施示范教学,研究组实施实例宣教带教法进行教学,对比两组实习护理生的教学效果.结果:经过不同的教学方式后,研究组实习护理人员对查房的方式、护理知识的掌握、沟通能力的提升、学习兴趣及胆量的提高等方面的满意度,均要明显优于参照组且p<0.05存在差异具有统计学意义.讨论:在临床护理教学中实施实例宣教带教法,可以有效的提高实习护理生的健康宣教能力,值得在临床护理教学中推广使用.