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摘要:
中高职之间的衔接已经成为了职业教育未来发展的主要的方向,在整个职业教育的过程中我们需要不断地鼓励中职毕业生能够接受高职教育,不断地提升职业教育对于人才培养的质量,有效的提升职业教育当前的吸引力.本文针对《建筑施工技术》课程下中高职课程的衔接进行探究,希望能够给大家一定的参考.
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目标
工程测量
职业教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职课程衔接的研究与实践——以《建筑施工技术》课程为例
来源期刊 神州 学科
关键词 中高职 课程衔接 建筑施工技术
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚桂 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
课程衔接
建筑施工技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
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