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摘要:
爱告状是3~6岁幼儿群体中常见的社会行为,在3~4岁小班幼儿的一日生活中更为普遍.其实,幼儿告状行为的背后,往往隐藏着幼儿如何与他人相处、如何解决矛盾等诸多问题.如果教师对幼儿的告状行为处理得当,可以帮助孩子们发展良好的社会交往能力,促进幼儿养成良好的行为习惯和健康的性格品格,同时也有利于建设和谐班级,提升班级管理质量.
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篇名 令人头疼的告状声——小班幼儿告状行为初探
来源期刊 动漫界 学科
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年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 教师手记
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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