借用历史故事,打造初中历史教学高效课堂

• 作者: 张进军
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中历史 历史故事 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

由于对中国历史没有形成系统的知识体系,所以,学生在学习中国历史的时候就显得有些吃力,对有些知识概念不清楚,往往会出现张冠李戴的现象.鉴于这种情况,教师就要利用讲故事的形式传授历史知识,提高学生的学习兴趣.历史事件本身就是一个个非常有趣、生动的故事.因此,在教学中结合学生的心理特点,充分地运用历史故事,能提高课堂教学效率.