心理学本科导师制中团体心理辅导的方法探索

• 作者: 曹佳
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 本科生 导师制 团体心理辅导 方法探索
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 语种: 中文

摘要

本科生导师制在全面培养大学生专业综合素质的工作中起到了非常积极的作用.对于现代师资紧缺的一般本科院校,可以通过学生导师制的方法,事先准备好周详的培养计划,制定可行的实施办法,充分发挥导师制的优势,提高学生的综合实践能力和专业水平.随着本科导师制方法的不断探索,将团体心理辅导的相关研究方法融入本科导师制是提升其教育效果的有效途径.鉴于此,本文从心理学的学科特点出发,就对团体心理辅导融入心理学本科导师制的必要性进行浅析,并对导师制实施以来团体心理辅导的相关方法进行探讨,希望可以给相关教育工作者提供参考借鉴.

作者信息

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1	曹佳		3	0	0.0	0.0