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摘要:
班级作为学校管理的基本单元。良好的班级氛围、和谐的师生关系是学生健康成长的保障。能否顺利完成各项教育教学任务将直接体现出班级管理水平的高低。而师生间的沟通交流是班级管理的基本途径。管理者适时应用沟通艺术将帮助学生建立良好的价值观。
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班主任
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内容分析
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文献信息
篇名 中职班级管理与沟通艺术探究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 沟通艺术 班级管理 中职生
年,卷(期) ccd_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宁 2 0 0.0 0.0
2 王元欣 2 0 0.0 0.0
3 田永征 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
沟通艺术
班级管理
中职生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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