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摘要:
本文针对《现代教育技术》实验课的微视频存在低交互、缺乏实操练习等问题,利用功能强大的在线课程创作工具——Adobe Captivate软件,实现了仿真模拟型交互式微视频的制作,能够为学生提供仿真练习环境,有效提高在线教学中学生的课程参与度和学习积极性.
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文献信息
篇名 Adobe Captivate在交互式微视频中的应用研究——以《现代教育技术》实验课为例
来源期刊 信息与电脑 学科
关键词 现代教育技术 交互式微视频 Adobe Captivate 仿真模拟
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 246-249
页数 4页 分类号 G434|TP642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9767.2020.21.091
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
交互式微视频
Adobe Captivate
仿真模拟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
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19907
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