基于SSDL模型的中学生三位一体自主学习模式构建

• 作者: 樊洪华 陈思静
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 SSDL模型 三位一体
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2730字
• 语种: 中文

摘要

基于SSDL模型的中学生三位一体自主学习模式旨在培养中学生自主学习能力,以SSDL模型为基础,通过调查分析学生不同阶段的自学能力差异,设计"课前、课中、课后"自主学习模式.本研究通过课堂实践检验了初三化学自主学习能力培养的有效性,研究结果表明基于SSDL模型的中学生三位一体自主学习模式不仅有利于提高学生的自学能力,而且能显著提高学生的学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思静	南宁师范大学化学与材料学院	2	0	0.0	0.0
2	樊洪华		3	0	0.0	0.0