高职院校在线课程建设及评价指标体系研究

• 作者: 宋文 宋艳 张风彦
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 在线课程 评价标准 资源建设
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 字数: 2281字
• 语种: 中文

摘要

高职院校在线课程建设及评价的研究,通过整合相关评价体系及标准,评价体系研究奠定了基础.采用分析法从理论角度分析了四大平台的相同与不同,为学院在线课程建设平台选择提供了依据.依托铜川职业技术学院《计算机应用基础》在线课程项目建设,采用项目化教学法,在项目化课程实践基础上,结合工作岗位需求设计课程视频资源,设计评价体系,建设院级在线课程,并为建设省级优质在线课程提供了扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋文		7	4	2.0	2.0
2	宋艳		13	8	2.0	2.0
3	张风彦		19	15	2.0	3.0