绘本阅读在小学低年级语文教学中的策略分析

• 作者: 刘秋
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 绘本阅读 语文教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0139-0139
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学学习的阶段，语文学习的任务是让小学生们打好语言文化的基础，引导学生们独具一定的语文阅读思维能力，从而让他们学习之路上一帆风顺，使其得到发展。低年级学生的语文思维与识字能力都很有限，基本的阅读与学习能力不够完善，导致小学语文的教学存在一定的缺陷，因此我们任课教师在实际的教学之中会把语文学习与相应的绘本阅读进行结合，以促其小学语文良好地教育教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秋	重庆市西南大学附属小学	1	0	0.0	0.0