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摘要:
本文主要根据小组合作学习在美术课堂上的应用为主要的研究对象,并结合当下小组合作的教学模式进行阐述分析.小组教学模式的开展就是以多个学生为整体形成的学生之间相互的交流沟通,同时每个学生身上还有一定的任务分工,主要共同为一个学习目标而努力.随着教育的不断改革以发展,越来越多的教学中就已经开始运用小组合作模式,美术是一门具有综合性的学科,小组合作模式的有效运用可以给学生之间增加更多的交流机会,从而增强学生的自信心,进一步提升教学效率.
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分类在小组合作学习课堂中的应用
分类
小组合作
生本课堂
加强小组合作学习 建构小学高效课堂
小组合作学习
小学
高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作学习在美术课堂上的应用研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小组合作 美术 融入教学 深入研究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 新知
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
美术
融入教学
深入研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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