小学语文略读课文的教学实践与分析

• 作者: 李丽君
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小语教学 略读课文 教学分析
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.04.050

摘要

随着部编版语文教材的全面推广，如何有效使用教材成为语文教师必须深入研究的问题。尤其是对于小学语文教材中略读课文的教学，语文教师们观点不一。本文尝试分析略读课文教学中容易出现的问题、略读课文的重要作用，以及略读教学的实践方法，希望对小语教师的工作有所助益。