浅谈小学语文教学中的课前预习意义及其措施

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 课前预习 必要性 意义 措施
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.10.204

摘要

课前预习可以帮助小学生提前了解课本知识,在教师讲课的过程中能够迅速地吸收知识点,并对教师的内容进一步探究和思考.《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论:以学定教,这一基本理念将教学活动牢牢定位于学,学先于教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动.基于此,本文阐述了小学语文教学中的课前预习必要性,对小学语文教学中的课前预习意义及其措施进行了探讨分析,旨在提升小学语文教学质量.