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摘要:
小学数学混合式教学模式指的是在进行小学数学教学过程中,同时采用"线上"和"线下"相结合的教学模式,这种教学模式兼具了网络平台教学和传统课堂教学的优势.本文从开展混合式教学对农村小学数学教育的意义为切入点,对我国农村小学数学教育存在的问题进行阐述,以此来构建"互联网+"视角下的农村小学数学混合式教学模式.
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文献信息
篇名 "互联网+"视角下的农村小学数学混合式教学模式
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 农村教学 小学数学 混合式教学模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 623
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1232
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研究主题发展历程
节点文献
农村教学
小学数学
混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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