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摘要:
信息技术的飞速发展以及疫情的原因,为在线开放课程建设提出了新的挑战.文章以汽车性能与检测课程为例,探讨改革教学模式,结合线上教学资源丰富、学习时间灵活的优点,线下教学具有教师引导、监督等优点,形成线上线下相结合的创新教学模式,提高课程的教学效果.
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文献信息
篇名 汽车性能与检测课程的教学改革研究
来源期刊 汽车实用技术 学科 教育
关键词 汽车性能与检测 教学设计 课程改革
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.23.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱桂英 16 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
汽车性能与检测
教学设计
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
出版文献量(篇)
13181
总下载数(次)
93
总被引数(次)
9850
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