基于核心素养目标下的小学音乐节奏训练

• 作者: 刘铭楠 王莉莎
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 节奏训练 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0253-0253
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

从乐曲元素的组成来看，旋律代表了一首曲子的思想，和声在表达情感，而节奏则是乐曲生命动力的象征。把握节奏等相关的乐理知识可以说是学好音乐的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉莎		1	0	0.0	0.0
2	刘铭楠		1	0	0.0	0.0