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基于陶行知教育思想的小学语文学法指导分析
基于陶行知教育思想的小学语文学法指导分析
作者:
潘荣宝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
陶行知教育思想
小学语文
学法指导
摘要:
陶行知不仅是思想家、伟大的民主主义战士、爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一,更是伟大的教育家,是我国现代著名的人民教育家。他将一生奉献于中国的教育事业 , 在孜孜不倦的探索实践中创立了许多精辟的教育新理论、新观点和新方法。他所提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育理念不仅对当时的教育起到了重要作用,对今天的小学语文教育也还有不少借鉴意义。
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有效渗透
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文献信息
篇名
基于陶行知教育思想的小学语文学法指导分析
来源期刊
年轻人
学科
关键词
陶行知教育思想
小学语文
学法指导
年,卷(期)
2020,(45)
所属期刊栏目
青少年教育
研究方向
页码范围
99
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1003-9147.2020.45.079
五维指标
传播情况
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2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知教育思想
小学语文
学法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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