地方高校地理师范生核心素养调研分析 ——以陕西理工大学地理科学专业为例

• 作者: 李小燕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 地方高校 地理师范生
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4021字
• 语种: 中文

摘要

文章利用问卷调查法,以陕西理工大学地理科学专业为例,对地方高校师范生地理核心素养掌握情况进行调研,结果发现:(1)该校地理师范生核心素养整体掌握水平不高,其中,人地协调观和区域认知掌握相对较好,地理实践力和综合思维明显较差;高年级地理核心素养整体掌握程度较高.(2)提出加强校校联系,把脉改革方向;提升教师素养,领悟核心理念;拓展专业教育,形成专业自信;寓教于学日常,循序渐进提升等方法提高地理师范生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小燕	陕西理工大学历史文化与旅游学院	38	264	8.0	15.0