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摘要:
语文是一门具有工具性和人文性的学科,不仅对于其他学科的学习有着重要的促进作用,更能够在阅读文学作品的同时对学生进行良好的熏陶,培养其良好的道德水平和综合素养.在语文教学过程中,培养学生的阅读能力是教学的首要目标,通过阅读不仅能够拓宽语文视野,更能够培养良好的阅读鉴赏能力和思维水平,进一步提高其语文核心素养.
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篇名 小学语文阅读教学的重要性及策略分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 842
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1678
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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