小学语文阅读教学的重要性及其优化策略分析

• 作者: 吉宏菊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课改将听、说、读、写教学看成是有机的统一体,号召小学语文教师全面培养与提高小学生的语言能力,开发学生的语言潜能.其中,阅读是实现语言教学任务的重中之重,所以小学语文教师要更为关注阅读教学,切实发展学生的阅读思维与阅读能力,为学生的自主进步做准备.基于此将从设计问题串,关注学生的阅读思维变化;完善探究,提高学生的阅读能力;突出主旨,优化学生的阅读感悟;整合课内外阅读,拓展学生的阅读经验四个方面来分析小学语文教师应该如何全面优化阅读的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉宏菊		1	0	0.0	0.0