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高职生自主教、学数学模式的初步构建
高职生自主教、学数学模式的初步构建
作者:
尤巧稚
张惠东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职生
自主教、学
自主学习能力
摘要:
高职生作为现代职业技术工人的中坚力量,在“大众创业,万众创新”的浪潮中,需不断适应日新月异的社会生产力的发展状况,努力提高自主学习能力.高职生的自主学习能力的提高会对高职生文化基础知识和专业技能专业知识的终身发展产生积极影响,教师必须重视高职生自主学习能力的培养,构建适合高职生的自主学习新模式,努力探索提高高职生自主学习能力的方式方法.
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艺术教育
内容分析
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名
高职生自主教、学数学模式的初步构建
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
高职生
自主教、学
自主学习能力
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
课题◆经验◆反思
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G715
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
自主教、学
自主学习能力
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
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