情境教学法在历史教学中的运用

• 作者: 张桂岭
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 初中历史 情境教学法 学习积极性
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推行,各种各样的创新教学方式油然而生,其中最受教师们欢迎的就是情境教学法.因为情境教学法可以有效的完成教学需求,将学生带入一定的学习氛围,让学生产生身临其境的感觉,通过联系生活使学生对知识了解的更加深刻.本文从"将学生的好奇心激发,利用问题情境让学生的求知欲得到激发""利用多媒体技术呈现直观情境,使课堂更加生动形象""通过角色扮演,让学生体验知识,活跃课堂气氛"阐述了情景教学法在历史教学中的作用.

作者信息

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1	张桂岭		1	0	0.0	0.0