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摘要:
游戏教学在小学英语课堂的开展能够为教学的顺利开展创建更和谐的教学环境,引导学生更好地进行英语学习,在过往游戏教学的开展都很好地证明了游戏教学策略的有效性.但是在实际开展过程中,也存在不同类型的问题需要解决,提升游戏教学的有效性.
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小学英语
课堂
游戏
应用
游戏在小学英语课堂中的应用
游戏教学
小学英语
应用
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
如何把握小学英语课堂的游戏教学
小学英语课堂
游戏教学
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏教学在小学英语课堂中的巧妙融入
来源期刊 神州 学科
关键词 小学英语 游戏教学 应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
游戏教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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