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摘要:
环境学概论是一门兼具理论性、工程性、实践性的课程.依据环境工程专业人才培养的目标要求,展开该课程教学方法的改革与探索,形成了围绕专题教学的多元化、多角度的教学模式和行之有效的教学方法,达到预期的教学目标,提升教学效果.
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文献信息
篇名 新形势下应用型本科院校环境生态工程专业“环境学概论”课程教学方法改革探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 环境生态工程 环境学概论 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓斌 193 1069 16.0 22.0
2 宋俊锋 3 2 1.0 1.0
3 刘璐 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境生态工程
环境学概论
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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74062
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