提高农村小学学困生语文学习兴趣的研究

• 作者: 马妍会
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 农村地区 小学语文 学困生 学习兴趣 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 940
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1876

摘要

随着新课程改革和素质教育的全面推进,实现全体学生的全面发展,已经成了学校教育的重要教学目标.然而在小学阶段的语文教学中,尤其是农村小学的语文教学中,由于学生自身学习基础、学习能力、兴趣爱好及性格特点的不同,不可避免的会出现学困生的现象.因此,这就需要教师应全面了解班级内学生的基本情况,并在新型教学理念的指引下,公平、公正的对待每一位学生,通过有效的激发语文学困生的学习兴趣,来提高学困生的语文学习效率,实现素质教育的最终教学目标.

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