小学语文教学转变学生学习方式的必要性与指导策略

• 作者: 周景冈
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 学习方式转变 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.04.054

摘要

变革学生的学习方式是构建有效课堂的必要措施，因为有效教学的基本特征是学生的学习行为是主动、自主的，甚至是充满创新的。因此，小学语文教师要全面优化小学生的学习行为，使其以主体身份投身于语文学习，及时积累有效的学习经验与学习方法，为小学生的未来发展打好基础。本文将从分析变革小学生语文学习方式的必要性与积极意义入手，重点分析优化小学生学习方式的有效策略。