学前教育必须保持教育性和公益性

• 作者: 尉迟学军 韩瑾瑾 付军明
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 学前教育 教育性 公益性
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教育作为国家和社会发展的基石,是每一个国家在建设中都必须重视的事业,其中学前教育作为教育事业的初始阶段,亦是人才培养的萌芽阶段,这段时期教育开展的质量在很大程度上影响着学生毕生的成长和发展,因此甚至可以说发展教育就必须重视学前教育的建设.教育同时又作为一项崇高的社会公益事业,在其基本属性上应该使任何阶层和身份的人民都能享有同等的待遇,这也是教育建设的基本目标.然而我国在学前教育的建设上,其在公益方面和教育性方面仍然存在一些问题,由此笔者将根据多年的学前教育经验通过论述学前教育当前的开展情况和所面临的问题,来浅析未来学前教育在教育性和公益性上的策略.