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摘要:
小学阶段的单元整合特别是对比阅读,对于提高学生的阅读与写作能力,具有十分重要的现实意义。为此,笔者提出包括教材的整合、学生情况的整合,以及对比阅读具体实施策略等三方面体会,从而促使学生体会阅读的真义与妙趣。
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文献信息
篇名 浅析疫情影响下餐饮业的业务模式
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 餐饮业 业务模式 疫情影响
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0202-0202
页数 1页 分类号 C
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1 曹方波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
餐饮业
业务模式
疫情影响
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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