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摘要:
课程改革是新一轮小学基础教育教学改革的重要任务,其重难点体现在对教学模式地改革上.通过实践教学得知,微课这一新型教学模式在小学数学教学中地有效应用,能够显著提升课堂教学质量和效率,因而近些年该模式也得到广大小学数学教师的喜爱和好评.本文重点针对微课引入到小学数学教学中展开探究.
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文献信息
篇名 将微课引入课堂教学的探究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 微课 小学数学 课程改革
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 2552字 语种 中文
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研究主题发展历程
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微课
小学数学
课程改革
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期刊影响力
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